| ·假如教学设计与反思 | 11-09 |
| ·核舟记说课稿 | 11-09 |
| ·观潮说课稿 | 11-09 |
| ·分数乘整数教学片断与... | 11-09 |
| ·分类案例及反思 | 11-09 |
| ·电脑住宅综合资料 | 11-09 |
| ·《春酒》教学设计 | 11-09 |
| ·三角形变式训练 | 11-09 |
| ·三角形边 | 11-09 |
| ·三角形f | 11-09 |
| ·三角形e | 11-09 |
| ·日历中的方程 | 11-09 |
| ·认识三角形的复习2 | 11-09 |
| ·八年级英语重点语法分... | 11-06 |
| ·八年级英语书面写作方... | 11-06 |
| ·八年级英语Will peopl... | 11-06 |
| ·八年级英语Will peopl... | 11-06 |
| ·八年级英语Will peopl... | 11-06 |
| ·八年级英语What sweet... | 11-06 |
| ·八年级英语What shoul... | 11-06 |
美术校本课程总结

课件简介
校本课程总结
在国家的教育改革进程中,校本课程被提到了一个重要的位置。我校为了响应国家教育方针,积极开展校本课程的开发和研究。作为一名学校老师,在领会校本课程精神的同时,结合自身的特点,以及发现在实施设计的方案中遇到的一些问题,用科学的方法辨证地看问题,分析教育与校本课程,成为受学生喜欢,与校本课程相辉映的一门学科。
美术校本课程的目的
我认为校本课程要达到两个目的:一是要提高学生对书绘画学习的积极性。二是要在绘画教学中提高学生的综合素质。
校本课程的实践
在教学的过程中,通过了解学生学习的心理,用恰当的评价机制衡量学生,从而增强学生学习书法的积极性,使学生以主动的态度,乐观的心态接受并积极参与到校本课程中来。
1. 实践方法的理论指导
评价是整个艺术教学的重要环节。通过评价,学校和社会可以验证艺术课程实施的可行性、有效性

