高一语文教案
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诗经卫风氓 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：《诗经.卫风.氓》 《卫风 氓》 教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识。 2、 了解《诗经》的现实主义创作传统。 3、 《氓》的情节和主题。 重点难点 1、 能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。 2、 ......... | |||
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琵琶行教案设计3 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 一、教学目的: 1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 二、教学重点、难点: ......... | |||
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寡人之于国也2 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 教学目标 1.学习了解孟子的仁政思想。 2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。 3.熟读课文的基础上背诵课文。 教学重点 多义词......... | |||
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鸿门宴 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：一、教学目标 1.掌握积累“军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置”等重点实词，掌握文中词类活用，成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握本文重点虚词。 2.学习作品中把人物放在激......... | |||
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孔孟精品教案设计2 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：孔孟［教学目标］了解孔孟思想言行的不同以及产生的不同的原因；［教学重点］孔孟之间的传承关系和二者的差异。［教学难点］孔孟之间的传承关系和二者的差异。［课时安排］一课时［教学过程］ 第 一 课 时 一......... | |||
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烛之武退秦师知识与能力训练 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 一．有关知识 １．史书体例 ①编年体：按年月日顺序编写成的史书。《春秋》是我国最早的编年体史书。《左传》是我国第一部详细完整的编年体史书。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而......... | |||
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依依惜别的深情 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 【目的要求】 1．理解文章选材上的繁而不乱的特点。 2．理解文章所歌颂的中朝两国人民的伟大友谊。 【课文解析】 1．注音释义 沉甸甸（diān） 髫（tiáo） 悠悠冉冉（rǎn） 2．内容主旨 课文分成四个......... | |||
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记念刘和珍君教案3 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：教学目的 一、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三·一八”惨案的教训，百般珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。二、掌握课文是以作......... | |||
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装在套子里的人 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 教学过程：一、导语激趣：契诃夫是十九世纪俄国世界著名的短篇小说大师，批判现实主义作家。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，以及十来个剧本，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专......... | |||
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沁园春长沙 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：第二单元（诗歌）教学目标1、学习诗歌，感受文中的诗情画意。2、学习诗词，了解其格律、音韵、节奏等方面的特点。3、学习鉴赏诗歌，了解诗歌写作的艺术技巧，引导学生写作上注意炼字炼句炼意。......... | |||
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粤教版高二语文第一学期教材分析 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：粤教版 高二语文第一学期教材分析全学期教学内容：《语文必修5》、《传记选读》、《唐宋散文选读》全学期教学目标：高二语文新课程应该进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，......... | |||
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神奇的极光这个世界的音乐二课基础知识能力训练 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 一、基础知识 1．下列红色词语注音无误的一项是 A．俯瞰kān 剔除tì 蚩尤chì 语竭词穷jié B．蝙蝠biǎn 施舍shè 模糊mó 硕大无比shuò C．帐幔màn 一瞥piě 秉性bǐng 举......... | |||
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劝学 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：教案示例一 教学目标 知识目标： 1. 了解《荀子》及相关知识。 2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 能力目标： 学习本......... | |||
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蜀道难1 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： ［导学新概念］ 这个单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。 风格，指的是作家、艺术家在创作中所表现出来的艺术特色和创作个性。李白和杜甫的诗，我......... | |||
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灯下漫笔4 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 教学目标 1、了解“随笔”的文体特征。 2、学习鲁迅文章的个性化的语言特点，特别是它的战斗性。 3、品味作者以情入理，情理交融的表达艺术。 教学重点 1、关于文章的主题理解是教学的重点。 2、本文直写事实，小中......... | |||
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狼教案示例二 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：狼 教案示例二第一课时 教学目标： 1．朗诵文言课文。 2．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 3．积累文言词汇。 4．理解古今异义、一......... | |||
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荷花淀教案示例二 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：教学目的 １．认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。 ２．理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。 ３．培养学生运......... | |||
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班会 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：争 气 高三级99计算机 班主任 邱艺妙 目的：讲“故事”，学“做法”，品“结果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。 主持：潘嘉明、陈燮彬[潘]：欢迎学......... | |||
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对联常识及对联的制作 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 对联常识及对联的制作——兼评述高考对联题 2004年高考语文新出现了一种题型，这就是对联题。包括全国卷和自主命题卷，有8份高考语文试卷考查了对联。对联艺术是中华民族的文化......... | |||
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高一册1毛泽东诗二首要点 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：高中一册第一课毛泽东诗二首知识要点归纳 (一)文学常识 1．词 词，最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以词也称为“诗余”。词牌，就是词的格式的名......... | |||
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诗歌鉴赏 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：把一件事情、一种情绪表达清楚可能着墨很多，对于一个高中生应该说是较为容易的，但是若想“言少而意全”却不那么容易了。诗歌便是这样一种文学形式，它可以用很精简的几句话表达极其丰富的思想内涵。以......... | |||
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导言4 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 一、教学目的 １. 能够辨别和筛选重要信息和材料。 ２. 能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。 3．结合《这个世界的音乐》对达尔文的进化论观点进行评价。 4．引导学生进行研究性阅读。 ......... | |||
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高中第一册第二单元导学 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：高中第一册第二单元导学要点精析 散文，作为一种文学体裁，它的特点是取材广泛，篇幅短小，形式自由，语言优美，意境深邃，情感真挚。本单元选取的四篇散文，各具特色。学习的重点是在整体把握散文思想内容和艺术形......... | |||
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必修1认识自我单元教案 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 第一单元 认识自我 一 单元说明 1．单元教学目标与要求 语文综合学习活动是高中语文课程改革中的一次结构性改革，它以全新的课程理念和实施方式，极大地冲击着传统的课堂教学，给语文课程改革带来了新的气息。正因......... | |||
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沁园春长沙教案6 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：沁园春 长沙河北正定中学 高华 今天我们来欣赏毛泽东的词《沁园春 长沙》。欣赏诗歌，主要是欣赏他的语言美，意境美，情感美。欣赏诗词的主要途径是品味诵读，所以今天我们就用诵读的方法来品味这首词。......... | |||
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烛之武退秦师3 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： [教学要点] 1.引导学生质疑，对课文中难以理解的词句解难。 2.归纳“若、说、辞、鄙、微、之”的义项。 [教学步骤] 一、检查复习 ①提问：烛之武是本文的中心人物，请用简练的语言加以评价。 （学生思考、讨论） 回......... | |||
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我的老师第二课时 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：我的老师第二课时 教学过程：一、检查预习提示，词的音、形、义。二、讲授新课：1．作者通过哪几件事回忆他的老师？为什么选择这几件事？这些事在我心中留下难忘的印象，文章一开始就写道：“最使我难忘......... | |||
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外国诗三首学习指导 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 学习目标： 1、 理解这两首诗中的意象、意境，感受诗人复杂的思想感情。 2、 体会这两首诗中独特的主题和优美的表达。 3、 了解一些外国诗歌知识。 学习重点及难点： 1、 诗歌欣赏的三个阶段 （一）转......... | |||
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琵琶行 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介： 教学目的： 1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。 2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。 教学重点： 1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点......... | |||
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勾践灭吴5 | 2010-05-06 | [浏览] |
| 简介：一、 教法建议 抛砖引玉 1.勾践灭吴的故事为大家所熟知，常被广大青少年引用。这个故事和成语密切相关，导入课文可先让学生回答，这个成语是什么，并让他们简单介绍这个成语故事。这样做可以调动学习兴趣，同时锻......... | |||
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