五年级英语教案
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五年级英语下学期教学计划 | 2009-09-07 | [浏览] |
| 简介: 小学五年级下学期英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析。 五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 13教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标与要求1能听说读定出行方式词组by bus /bike /boat /on foot 2能熟练回答how do we go there? Can we go by ? yes,you can .No,you can’t 3能熟练地表演learn to say 部分的内容4能听懂会唱歌how do we......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 12教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标与要求]1、能听说理解超市购物时涉及的单词shopping cart,basket,cashier,escalator,shelf,entrance,exit.2、能熟练问答有关购物的问题,并且能在实际生活当中灵活运用。3、能初步会说唱chant.4、能了......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 11教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标与要求]1、能听、说、读、写表示价格的形容词cheap,expensive和动词词组turn left,turn right.2、会灵活使用购物时有关尺寸、颜色的交际用语:What size do you want?Size…What color do you want?......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 10 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:第一课时[教学目标与要求]1、能听、说、读、写文具用品notebook,pencil-box,eraser,ruler.2、能听、说、读单词calculator,cheap及词组on sale.3、熟练运用询问价格的句型:How much is it?It,s…4、能熟练......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 9 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:Lesson 9第一课时[教学目标与要求]1、能听、说、读、写卫生用品soap,toothbrush ,toothpaste.2、能熟练运用句型“Where,re the…?及词组over there,turn left/right,go ahead.3、熟练地表演Learn to s......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 8 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:第一课时[教学目标与要求]1、能听说读写介词on,under,in front of,behind。2、能熟练运用句型“Where,s the…?It,s…”3、能熟练地表演Learn to say部分的内容并改编小对话。4、能够听懂、会唱歌曲.[教学重难点......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 7 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:第一课时[教学目标与要求]1、能听、说、读、写单词milk,bread,fruit,vegetable。2、能听、说、读、写掌握句型“What do you want?I want…”3、能熟练地表演Learn to say部分的内容并改编小对话。4、能够听懂、会......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 5 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:第一课时[教学目标与要求]1、能听、说读、写词组 do homework, read books, every day, every week,2、能熟练问答:Do you … every day? Yes, I do./No, I don’t.3、能表演 Learn to say 的小对话。[教学重......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson4 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:第一课时[教学目标与要求]1、能听、说、读、写词组play basketball, play games, clean the classroom, sweep the floor。2、能熟练地询问他人:What do you do after school?3、能表演Learn to say的内容。[教学重难......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 3 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: 第一课时教学目标与要求1能听、说、读、写单词early late usually in the moning,并能运用这些词汇评价他人的生活作息表2能熟练地向他人询问作息时间表when do you ?I at3能分角色表演 learn to say 部分内容4......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 2 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标与要求1能听\说\读\写词组 have classes have lunch go home go to bed 2能熟练地向他人介绍自己的作息时间3能熟练地表演艺术learn o say 部分的内容4能用英语写自己的一天作息时间表教学重难点分析1本......... | |||
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快乐英语 第五册 Lesson 14 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:一、热身1 唱英文歌曲what’s the time ? 和ABC。2 师生问候:T:Good moring,everyone.S:Good moring,teacher. Good moring ,guestT:How are you ?S: I’m fine thank you. And How are you ?T:I’m Ok.,thank......... | |||
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快乐英语 第五册 Lesson 3 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:课 题Lesson 3课 型New lesson课 时2教 学 目 标1、能听懂、会说、会写“Who’s that boy/girl? He’s/She’s…”并运用句型进行问答。2、能听懂、会说“Come on !Which one? The small one. H......... | |||
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快乐英语 第五册 Lesson 2 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:课 题Lesson 3课 型New lesson课 时2教 学 目 标1、能听懂、会说、会写“Who’s that boy/girl? He’s/She’s…”并运用句型进行问答。2、能听懂、会说“Come on !Which one? The small one. H......... | |||
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快乐英语 第五册 Lesson 1 教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: Lesson1教学目标1、 学会并运用“This is our…”向别人做介绍。2、 学会并运用“Welcome.”表示欢迎和邀请。3、 听懂、会说、认读单词teacher,student、classroom。4、 听懂“Who will be the little teac......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 24教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:Lesson 24第一课时[教学目标与要求]1、复习和巩固“There is…”和“There are…”句型。2、了解一些天文和地理方面的常识。3、掌握并能熟练地表演Listen, read and say部分的内容。[教学重难点分析]1、本课......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 23教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: Lesson 23第一课时[教学目标与要求]1、能听、说、读、写music room, playground, washroom.2、能熟练用“How many…?”向他人询问物体的数量:How many…are there in your school? There,re…3、复习巩固1-100之......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 22教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: [教学目标与要求]1、能听、说、读、写art room, computer room, teachers,office, canteen.2、理解“Are there any…?”“Yes there are.”“No, there aren,t.”能根据图片、实物活用句型。3、能理解Lea......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 21教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:1能听说读写swimming pool lab first floor second floor2理解Is there?Yes there is No there isn’t并能根据图片,实物活用句型3能理解learn to say中的内容,能根据创设的情境或实际情况,编写类似的对话4能活......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 20教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:1)能听说读写单词library gym garden TV room2)理解There are的意思,并能根据图片、实物活用句型3)能理解Learn to say 中的内容,并能根据对话内容,选择正确的句型进行描述4能活用Try to use 中的单词,词组......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 19教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标 1知识目标1)能听说读写单词street building primary school middle school next to 2)理解There is a 的意思,并能根据图片、实物活用句型3)能理解Read and think中的内容,并能根据对话内容,选择......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 18教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标1熟悉和了解我国和英美等国的名胜古迹和风土人情2掌握一睦办理飞机登机前的手续和一些专业术语3能熟练地表演listen say and act 部分的内容教学重难点分析1本课时的教学重点是让学生在学习课本知识的同......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 17教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: lesson17教学目标 及要求1能听说读写单词cinema bank post office hospital bookstore2四会掌握句型Can you tell me the way to ?能口头书面的形式表达3能正确运用对话中的日常交际用语,准确地指明各个方向......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 16教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: 教学目标 及要求1能听说读写单词square station airport The Great Wall 2四会掌握句型How can I get to the ?能口头书面的形式表达3能正确运用对话中的日常交际用语,We can take No 406or No 320BusI‘m af......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 15教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介: 1能听说读定介词词组north south east west 2熟练掌握句型where is ?及其答句In the north of china 并能在具体情境中以口头或书面的形式进行交流3能听懂,会读会说日常交际用语I am looking at a map .It’s i......... | |||
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快乐英语 第六册 Lesson 14教案 | 2009-09-03 | [浏览] |
| 简介:教学目标及要求1能听说读定介词词组by ship by train by plane by subway2熟练掌握句型How do you go to ?及其答句We go there by 并能在具体情境中以口头或书面的形式进行交流3能听懂,会读会说日常交际用语I’......... | |||
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